弘扬教育家精神 争做“四有”好老师—物理系开展校风传承月专题报告活动 [2026-9-30]
为扎实推进9月校风传承月相关工作，传承科大科教报国的优良校风，强化新形势下的师德师风建设，物理系党总支特邀荣休教工尹民教授作题为《弘扬教育家精神 争做“四有”好老师》专题报告，物理系中青年教职工和学生党员代表参加本次学习交流活动。
报告会上，尹民教授结合自身在中国科大数十年的从教经历，从教师的历史渊源与时代定义切入，梳理教师职业的发展脉络，系统解读教育家精神丰富内涵以及“四有”好老师、“四个引路人”等重要要求。他回望物理系创建与发展历程，讲述老一辈科学家投身教育、躬耕教坛的生动往事，回望一代代物理系教师立德树人、接续奋斗的峥嵘岁月。同时结合《教师法》、新时代高校教师职业行为准则，阐释新时代高校教师应当恪守的权利义务、行为规范，引导中青年教师明晰“什么是好老师”、“怎样成为好老师”。
报告结束后，在场中青年教工开展了交流研讨。大家结合自身经历，分享心得体会，并表示将传承科大老一辈教师科教报国的精神底色，把教育家精神落到实处，坚定理想信念，恪守师德规范，同时对物理系未来的高质量发展提出了期待和建议。